Jornada de trabajo: Las metáforas en la producción de conocimiento en las Ciencias y en la Geografía
Fundamentación
En el marco de la modernidad, los saberes académicos parecen haberse orientado a tejer su vínculo con la realidad a partir de su problematización desde teorías y conceptos. Esta propuesta fue puesta en cuestión desde el posestructuralismo. En este contexto, el diálogo mayor entre las ciencias sociales, la literatura y las artes, condujo a pensar la potencialidad de las metáforas para aprehender procesos sociales. En Geografía, a partir del giro espacial de las Ciencias Sociales y del giro cultural en la Geografía se han introducido un conjunto de metáforas en el tratamiento de procesos socio-espaciales. Términos como tercer espacio, identidades nómadas, hibridez, fluidez, desterritorialización son utilizados hoy por algunos trabajos de la disciplina para poner en cuestión las propuestas epistemológicas clásicas y a los fines pensar proyectos disciplinarios/transdisciplinarios de carácter emancipatorio.
La jornada de trabajo se orienta a discutir la potencialidad epistemológica, política y metodológica de las metáforas. Algunas de las preguntas que guiarán nuestras discusiones son las siguientes:
¿Qué papel están jugando las metáforas en la producción de conocimiento en las Ciencias Sociales y en la Geografía en particular?¿Las metáforas cumplen un rol heurístico en la producción de conocimiento? ¿Permiten construir puentes entre los abordajes de las ciencias naturales y sociales? Permiten establecer vínculos entre el mundo académico y el no académico? ¿Qué sucede cuándo las metáforas pasan a formar parte del sentido común, o dicho de otra manera, cuándo adquieren autonomía respecto a las estructuras semánticas que originalmente articulaban? ¿Qué vínculos pueden reconocerse entre el uso político de metáforas espaciales y las configuraciones espaciales de carácter material?
Organización de la jornada
Algunos de los participantes expondrán los textos. El expositor planteará el contexto de producción y discusión, y los principales aportes a la luz de los interrogantes que orientan las jornadas.
La jornada será precedida por una presentación del trabajo de investigación de la doctoranda de la Universidad de Chile Marcela Salgado, titulada "La irrupción del acontecimiento en la trayectoria forestal: desenlaces y oportunidades en la producción territorial. El caso de Constitución, Chile" (de las 14 a las 15 horas)
Bibliografía:
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Livingstone David N., Harrison Richard T (1981) “Meaning Through Metaphor: Analogy As Epistemology”, En: AAG Vol. 71 (1) pp. 95-107
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Livingstone, D., Harrison, R. (1982) “Comment in Reply”. AAG, 72 (2) pp. 275-277
Palma, H. (2016) Las metáforas epistémicas. EnCiencia y metáforas. Critica de una razón incestuosa. Buenos Aires, Prometeo, pp. 13-55.
Turner, Victor (1974) “Dramas sociales y metáforas rituales”. Dramas, fields and metaphors, Ithaca, Cornell University Press, pp 23-59.
Wunenburger, Jean-Jacques. (1995) Cap 2 "La analogía de la metáfora". En: La vida de la imágenes, Buenos Aires: UNSAM